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Hausaufgabenfragebogen

Wie beim Elternabend besprochen, findet Ihr hier die Fragen in Form eines elektronischen Fragebogen. Damit wir aussagekräftige Ergebnisse erhalten, bitten wir Euch, alle Fragen zu beantworten.

Fragen 1-11: Verbesserung der Bereitschaft, Hausaufgaben zu machen, auch durch verbesserte Kommunikation zwischen Lehrern und Eltern
Fragen 12-14: Positive Elemente
Fragen 15-25: Konsequenzen

Ihr werdet gleich am Anfang gebeten, ein Pseudonym einzugeben; hier gebt bitte Euren Namen ein. Die Eingaben bleiben anonym, wir wollen lediglich die Gesamtergebnisse an die Lehrer weitergeben. Danke!

mandatory answer

Question 1

Thank you to enter here your pseudonym

Question 2

Regelmäßige HAs in den Hauptfächern (feste Tage)

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Question 3

Hierfür Arbeitszettel verwenden, die in der Stunde darauf eingesammelt werden.

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Question 4

Arbeitszettel sollten mit den (teuer gekauften) Schulmaterialien und den eigenen Notizen zu lösen sein

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Question 5

Computereinsatz sollte erst mal vermieden werden, um eine bei vielen Kindern gegebene Gefahr der Ablenkung zu vermeiden (‚Störfaktoren‘)

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Question 6

HA zusammen in Gruppen machen (1 HA Stunde im Stundenplan/Pflicht für alle)

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Question 7

(Kurze) Spontantests, insbesondere wenn die Mitarbeit im Unterricht und die Hausaufgaben nachlassen

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Question 8

1 Wochenstunde (gruppendynamische) Betreuung bei Hausaufgaben (Pflichtteilnahme)

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Question 9

Einsatz von Pronote o.ä. (Standard-SW in Frankreich zum Infoaustausch zwischen Schule und Eltern bezüglich Hausaufgaben, Fortschritt, Noten, Fehlen im Unterricht…)

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Question 10

Per Email Info am gleichen Tag, wenn HAs fehlen (z.B. Standardtext 'Ihr Kind hat heute in xxx keine HAusaufgaben gemacht/vorlegen können')

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Question 11

Bei Bedarf mehr Gespräche zwischen Eltern und Lehrern, damit man auch von zuhause die Lehrer unterstützen kann

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Question 12

Die Kinder übernehmen Verantwortung für die Klasse über die HAs, indem jeweils 2 Kinder (im wöchentlichen Wechsel) täglich eine Email an Schüler, Eltern und Lehrer schreiben, welches die Hausaufgaben des Tages sind, und bis wann (eventuell4 Kinder, 2 x Gymnasial, 2 x Real)

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Question 13

Ausschließlich positive Motivation, keine Konsequenzen/Strafen

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Question 14

Benotete Spontantests (Motivation für die, die mitmachen und ihre HAs machen)

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Question 15

Den ‚Belohnweg‘ versuchen: Gemachte HAs tragen stärker zur guten Note bei

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Question 16

Bei allen Lehrern und Fächern gleiche Handhabung bei der Art der Disziplinierungsmaßnahmen

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Question 17

Konsequente Überprüfung der HAs, mit Konsequenzen, wenn nicht gemacht/vergessen

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Question 18

Konsequenzen bei Nichtmachen müssen für den größten Teil der Klasse abschreckend sein (z.B. Nachsitzen nach dem Unterricht)

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Question 19

Ohne Ausnahme und Ausrede bereits Nachsitzen bei einmal ohne HAs

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Question 20

Max. einmal wird Hausaufgaben vergessen akzeptiert aber dann genau 1x Nachtermin, sonst Nachsitzen

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Question 21

Für Nachsitzen Kollektivtermin Freitag Nachmittag derselben Woche

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Question 22

Kein 'Guthaben' bei gemachten HAs, HAs müssen immer gemacht werden

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Question 23

Hausaufgaben werden immer kontrolliert, damit gar nicht erst der Gedanke aufkommt, ‚vergessen‘ wird toleriert

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Question 24

Es zählt, die gemachten HAs vorzeigen zu können (‚Zuhause vergessen‘ zählt genauso wie ‚Nicht gemacht‘)

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Question 25

Es zählt, dass HAs auch ordentlich gemacht wurden (kein Geschmier)

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Question 26

Egal auf welche Maßnahmen/Konsequenzen sich die Lehrer einigen, sie werden von den Eltern mitgetragen

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